SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2020

BUEN DÌA CHICOS (AS)

BIENVENIDOS A LA ÙLTIMA SEMANA DE MAYO

ACTIVIDADES

Aprendizaje Esperado: Distingue las cualidades estéticas de una diversidad de manifestaciones de artistas visuales del mundo, para brindar argumentos personales en la explicación de los sentimientos o ideas que le provocan.

1) Ingresa al Link:

https://www.youtube.com/watch?v=Oq8NLySfO8U

https://www.youtube.com/watch?v=yXvJrd4O4no

Elabora un trìptico del video y comenta.

2) Realiza la ùltima etapa de la línea del tiempo de época contemporánea del arte, te puedes apoyar del siguiente Link:

https://www.youtube.com/watch?v=7M2n0PISuhw

https://www.youtube.com/watch?v=xsgRmHE15MU

*Consulta otras fuentes si lo requieres.

*CONTESTA: ¿Cuáles son los elementos que más te llamaron la atención de ésta época artísticas?

3) "MI PRIMER PAISAJE"

Observa los Link, elige uno y reprodúcelo en tu block de dibujo, emplea pintura acrìlica que ya tienes, esponja y pincel, escucha mùsica para relajarte y crear.

https://www.youtube.com/watch?v=N4CoUz5wWdY paisaje montañas

https://www.youtube.com/watch?v=z7wbtFlxPNk  paisaje marino

https://www.youtube.com/watch?v=JcytPnfnhEA   paisaje àrbol

*TOMA EVIDENCIAS Y ENVÌA.

*PRIMERAS 2 ACTIVIDADES ENVIAR EL VIERNES ANTES DE LAS 6:00 PM.

*ACTIVIDAD 3 ENVIAR EL DOMINGO ANTES DE LA 2:00PM.

SIGUE POTENCIANDO EL TALENTO ARTÌSTICO QUE POSEES.

¡ADELANTE CAMPEÒN!

PROFA. ENE

SEMANA DEL 18 AL 21 DE MAYO DE 2020

HOLA BUENOS DÌA MIS QUERIDOS ALUMNOS 

DE 2ºF, G y H.

INICIAMOS ACTIVIDADES ESTA NUEVA SEMANA, CON EL COMPROMISO DE QUE DEBEMOS SEGUIR QUEDÀNDONOS EN CASA, ESA ES LA MEJOR MANERA DE CUIDAR DE TODOS (AS).

ACTIVIDADES

1) INGRESA AL LINK: 

https://www.youtube.com/watch?v=m9fdU1xpoZk

ELABORA UNA HISTORIETA EN HOJAS DE LA VIDA DEL PERSONAJE, AGREGA CREATIVIDAD Y COLOR.

2) APRENDIZAJE ESPERADO:Distinguen las cualidades estéticas de una diversidad de manifestaciones de artistas visuales del mundo, para brindar argumentos personales en la explicación de los sentimientos o ideas que le provocan.

Ingresa  los Links:

https://www.youtube.com/watch?v=dbPtirrsJBQ

https://www.youtube.com/watch?v=WTDj0-jfMzU

https://www.youtube.com/watch?v=HTBFG610JY0

https://www.youtube.com/watch?v=MWDfkH-pAgM

TOMA TUS NOTAS Y ELABORA LA LÌNEA DEL TIEMPO CORRESPONDIENTE A ESTA ÈPOCA DE LA HISTORIA.

3) REALIZA UNA RÉPLICA DE ALGUNA DE LAS OBRAS DE ESTA ÈPOCA. 

EMPLEA TU BLOCK DE HOJAS Y APLICA TÈCNICA LIBRE, INVESTIGA LA HISTORIA DE LA PINTURA QUE ELIJAS.

¡ÈXITO!

PROFA. ENE

SEMANA DEL 11 AL 14 DE MAYO

BUENOS DÌAS MIS QUERIDOS ALUMNOS (AS)

DE 2º F, G y H.

DAMOS INICIO A LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA ESTA SEMANA.

A C T I V I D A D E S

APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue las cualidades estéticas de una diversidad de manifestaciones de artistas visuales del mundo, para brindar argumentos personales en la explicación de los sentimientos o ideas que le provocan.

1) ELABORA LA CONTINUACIÒN DE LA LÌNEA DEL TIEMPO QUE ESTÀS REALIZANDO DE LA HISTORIA DEL ARTE, APÒYATE  DE LOS LINKS:

https://www.youtube.com/watch?v=ERpdMVIstRY&t=67s

https://www.youtube.com/watch?v=DjdFLJT5lhY

*AGREGA IMÀGENES O DIBUJOS, ES INDISPENSABLE.

2) REALIZA UNA PINTURA DE LA ÈPOCA.

*PINTA UNA RÉPLICA DE UNA DE LAS DOS PINTURAS QUE TE PRESENTO A CONTINUACIÒN, EMPLEA LA TÈCNICA QUE MÁS TE GUSTE O ELIGE OTRA DE TU PREFERENCIA.

Detalle de la imagen central, de una belleza indiscutible

APÓSTOL DE LA ERMITA DE LA VERA CRUZ DE MADERUELO

3) ELABORA UNA ESCULTURA  O RELIEVE SENCILLO DE LA ÈPOCA, PUEDE SER EN JABÒN, PAPEL CON RESISTOL Y AGUA O PLASTILINA, EMPLEA MATERIALES QUE TENGAS A LA MANO SIN NECESIDAD DE SALIR.

EJEMPLO:

CONTESTA

¿Cuáles son las características primordiales de esta época?

¿Què es lo que màs te llamò la atenciòn y por què?

*ESCULTURA O RELIEVE LIBRE DE LA  ÈPOCA MEDIEVAL.

*CAPTURA EVIDENCIA DE TUS PRODUCTOS Y ENVÌA EL SÀBADO ANTES DE LAS 2:00 PM.

*CAPTURA EVIDENCIA DE LOS PROCESOS DE COMPOSICIÒN DE TUS OBRAS.

* DURANTE EL MOMENTO DE CREACIÒN ESCUCHA MÙSICA QUE TE PERMITA POTENCIAR TU TALENTO, CREATIVIDAD Y ADEMÀS DISFRUTAR DE LA ACTIVIDAD.

¡ÈXITO !








PROFA. ENE

SEMANA DEL 6 AL 8 DE MAYO

HOLA CHICOS (AS)

HAGO DE SU CONOCIMIENTO LAS ACTIVIDADES PARA ESTE DÌA, MI RECONOCIMIENTO PARA QUIENES HAN PODIDO CUMPLIR SATISFACTORIAMENTE.

DE IGUAL MANERA COMPRENDO A QUIENES POR SITUACIONES DIVERSAS NO LO HAN PODIDO HACER, LOS INVITO A QUE SE PONGAN AL CORRIENTE YA QUE ES IMPORTANTE RECUPERAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS PARA ESTE TIEMPO.

SÈ DE SU RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO ADEMÀS DEL APOYO QUE SIEMPRE TIENEN DE SU FAMILIA Y ESTÈN SEGUROS QUE EN LO PARTICULAR ESTOY PARA APOYARLOS Y QUE A PESAR DE LA SITUACIÒN QUE ESTAMOS VIVIENDO TODO NOS DEJARÀ UNA GRAN ENSEÑANZA.

APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue las cualidades estéticas de un diversidad de manifestaciones de artistas visuales del mundo, para brindar argumentos personales en la explicación de los sentimientos o ideas que le provocan.

ACTIVIDADES

 1) AGRADECIMIENTO.

REDACTA, GRABA UN AUDIO O UN VIDEO EN DONDE EXTERNES UN MENSAJE DE AGRADECIMIENTO AL APRENDIZAJE EN CASA DE LA MATERIA DE ARTES Y EL PAPEL QUE DESEMPEÑA EL DOCENTE.

ENVIAR POR CORREO A enemate@gmail.com O POR WHATSAPP AL JEFE O SUBJEFE DE GRUPO Y ELLOS SE ENCARGARÀN DE HACERMELOS LLEGAR.

2) Elabora una línea del tiempo del arte prehistórico.

apòyate en el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=-jXN1pjQpWM arte prehistórico línea del tiempo

3) ELABORA UNA PINTURA

Elige una pintura de la época prehistórica y realiza un réplica en tu block de dibujo con técnica libre.

¿Qué te llamó más la atención del arte en esta época?

*CAPTURA TUS EVIDENCIAS Y ENVÌA POR CORREO A enemate@gmail.com

-LAS ACTIVIDADES 1 Y 2 ENTREGAR VIERNES 8 DE MAYO ANTES DE LAS 3:00 PM

-ACTIVIDAD 3 ENVIAR EL SÀBADO 9 ANTES DE LAS 6:00 PM

*TAREA PARA EL DOMINGO 10 DE MAYO:

-INGRESA AL LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=RHoAf-gvxB8

-ESCUCHA LA CANCIÒN EN FAMILIA DEDICALA A MAMÀ.

-PARTICIPA EN LA ORGANIZACIÒN DEL FESTEJO DEL 10 DE MAYO.

-ELABORA UN CARTEL O PINTURA PARA OBSEQUIAR A MAMÀ.

-CONTESTA LA SIGUIENTE PREGUNTA:

¿CUÀL ES LA IMPORTANCIA DEL PAPEL QUE REPRESENTA MAMÀ EN LA FAMILIA?


PROFA. ENE